SVJETSKI DAN VODA Na izvoru Jadra organiziran školski projekt, evo što su učenici radili

Povodom Svjetskog dana voda 2022. godine, organiziran je i proveden školski projekt pod nazivom 'Voda koja pokreće'. Objedinio je aktivnosti nastavnog predmeta priroda i nastavnog predmeta tehnička kultura te terenske nastave provedene na izvoru rijeke Jadro. 

Projekt je podijeljen na dvije etape, jutarnju i popodnevnu. Učenici su tijekom ranih jutarnjih sati posjetili vodovodna postrojenja na izvoru Jadra, dok su u popodnevnim satima izrađivali tehničku tvorevinu vodenice i sudjelovali u kvizu znanja namijenjenom slavljenju vrijednosti plavog zlata - vode.

- Jutarnji posjet vodovodnim postrojenjima te izvoru rijeke Jadro omogućili su nam djelatnici VIK-a Split, na čemu im zahvaljujemo. Hvala direktoru VIK - a Split Tomislavu Šuti koji je bio pun razumijevanja za našu inicijativu posjeta ovom vodoopskrbnom dijelu te podržao edukaciju vezanu uz vrijednost i zaštitu vode, namijenjenu učenicima sudionicima projekta (učenici predmetne i razredne nastave).

Veliko hvala i vrijednom djelatniku VIK-a Anti Paliniću koji je detaljizirao i objasnio učenicima djelovanje vodoopskrbe Splita, Solina, Kaštela, Trogira te ostalih općina koje se napajaju vodom iz izvora rijeke Jadro. Uistinu je impresivno čuti niz bitnih pojedinosti u vezi navedene tematike, a učenici su uz izrazitu zainteresiranost i bilježili pojedine informacije koje nam je gospodin Palinić prenio - istaknuo je Ante Milić, koordinator projekta.

Naveo je i kako su učenici na izvor rijeke Jadro donijeli plakate izrađene uz pomoć učiteljice Simone Lucić, plakate koji slave vrijednost vode i kojima se ističu važne činjenice vezane uz vodu.

- Također, jednu tehničku tvorevinu, vodenicu, donijeli smo na izvor Jadra te isprobali njenu funkcionalnost i prezentirali djelatnicima VIK- a, HRT-a i Jadran TV-a, način rada iste te mogućnosti iskorištavanja vode u svrhe stvaranja drugih vrsta energije (mehanička, električna itd.) - dodao je.

U popodnevnim satima nastavili su sa sljedećom fazom projekta. Spomenuti Ante Milić, učitelj tehničke kulture, prenio je učenicima još mnoštvo bitnih pojedinosti vezanih uz značaj vode za čovjekov život, važnost zaštite okoliša i očuvanja kvalitativnih svojstava vode te pravilnog gospodarenja vodom. Zabavnim edukativnim kvizom provjerili su usvojene sadržaje vezane za vodu. 

Nakon toga su učenici razvijali motoričke vještine izradom modela vodenice napravljenog od jednostavnih materijala (stiropora, tetrapaka, matica, vijaka, štapića itd.). Time su upotpunili današnje edukativno slavlje 'rođendana' vode.

- Ako uzmemo u obzir nekoliko osnovnih informacija vezanih uz vodu, vrlo brzo ćemo spoznati vlastitu odgovornost u očuvanju iste i pravilnom gospodarenju vodom.

Unatoč tome što voda čini preko 70% Zemljine površine, samo je otprilike 0,26% ukupne vodene mase pitka voda. 

Voda je ujedno transportni medij bitan za očuvanje stanica čovjekova tijela. Bez vode nema života, kako biljaka i životinja, tako i samog čovjeka. Onečišćenje morskih površina otpadom može prouzrokovati velike probleme u hranidbenom lancu. Primjerice, pojedine plastične vrećice za razgradnju trebaju i preko nekoliko stoljeća pa se tijekom razgradnje pretvaraju u mikroplastiku koju konzumiraju raznih organizmi, pa tako i ribe, koje naposljetku konzumiramo te istu plastiku 'pospremamo' u naše organizme. To su jako štetne i toksične tvari koje mogu prouzrokovati neželjene i pogubne posljedice za čovjekov život. Stoga, veliku pozornost treba obratiti zaštiti vodenih i kopnenih površina. 

Također, u prosjeku dnevna potrošnja vode iznosi oko 140 litara, od čega svega 3 - 6 litara za piće i hranu, a ostalo za druge potrebe čovjeka. Definitivno možemo djelovati na pravilnu i umjerenu dnevnu potrošnju vode kojom bismo uvelike pridonijeli Zemlji i čovječanstvu. 

Vjerujemo da će naša poruka o zaštiti vode doprijeti do velikog broja ljudi te da ćemo zajedno graditi svjetlu budućnost. Za vodu, za plavo bogatstvo, za život - priopćio je Milić.