U hrvatskom obrazovnom sustavu sve je izraženiji trend uvođenja suvremenih alata za razvoj kognitivnih vještina kod učenika. Najnoviji je pokazatelj tog trenda činjenica da se čak 50 osnovnih škola diljem Hrvatske odlučilo u svom radu koristiti Play Attention - biofeedback sustav učenja.
Riječ je o tehnologiji koja učenicima omogućuje da kroz interaktivne vježbe i neposrednu povratnu informaciju razvijaju vještine poput pažnje, samoregulacije i učinkovitijeg učenja. Sustav se koristi u radu s djecom koja imaju poteškoće s koncentracijom i učenjem, uključujući djecu s ADHD-om, ali i kao alat za razvoj kognitivnih vještina kod svih učenika.
‘Uz znanja iz školskih predmeta, sve više dolazi do izražaja potreba za sustavnim razvojem kognitivnih vještina poput pažnje, samoregulacije i učenja. Takve vještine mogu se razvijati i trenirati, a suvremene tehnologije otvaraju nove mogućnosti da to postane dio svakodnevnog obrazovanja’, ističu iz Udruge ‘Buđenje’.
Posebno je zanimljivo, prema njihovim riječima, kako se škole sve češće same odlučuju na uvođenje ovakvih rješenja, prepoznajući potrebe učenika u svakodnevnom radu i tražeći načine kako unaprijediti nastavni proces.
Među školama koje koriste ovaj sustav nalazi se i Osnovna škola bana Josipa Jelačića u Zagrebu. Naime, upravo je nedavno postala jubilarna 50. škola u Hrvatskoj koja koristi Play Attention.
Popis svih škola koje koriste ovaj sustav dostupan je na poveznici.