Predsjednik GK Neslanovac Ante Popović kaže kako najavljena nadogradnja OŠ Ravne njive-Neslanovac otvara ozbiljna pitanja o stvarnoj potrebi takve investicije, ali i o odgovornosti nadležnih za dugogodišnje stanje koje je do nje dovelo.
'S obzirom na to da se nadogradnja planira u već preizgrađenom prostoru, takav zahvat dodatno otvara pitanja urbanističke opravdanosti, sigurnosti i kvalitete životnog prostora. Škola godinama funkcionira u izvanrednim i dugoročno neodrživim uvjetima. Nastava se odvija u tri smjene, što ukazuje da se nastava održava u neadekvatnim prostornim uvjetima. Uz to, do ove nastavne godine nastavni sati su bili skraćeni na 40 minuta, i to bez suglasnosti Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih', poručuje Popović te dodaje kako su posljedice takve prakse posebno zabrinjavajuće kada se kumulativno zbroji gubitak od 5 minuta po satu tijekom osam godina osnovnoškolskog obrazovanja, dolazi se do činjenice da su učenici zakinuti za približno jednu cijelu nastavnu godinu.
'Uzrok ovakvog stanja nije demografski rast, već niz donesenih pogrešnih odluka. Jedan od ključnih trenutaka dogodio se u razdoblju kada je Mate Omazić bio pročelnik za društvene djelatnosti Grada Splita. U tom je razdoblju dozvolio organiziranje produženog boravka u školi koja nije imala osnovne prostorne uvjete za njegovu provedbu. Ova odluka značajno je povećala pritisak na ionako ograničene kapacitete škole i dugoročno doprinijela današnjem stanju preopterećenosti', navodi dalje i ističe kako to nije slučajni.
'Procjena je kako su kao u mnogim primjerima od škole napravili poligon za zapošljavanje 'zna se' čiji ljudi. Unatoč očitim problemima, njegov nasljednik Mario Negotić nastavio je s istim pristupom, bez sustavnog rješavanja organizacijskih i prostornih ograničenja. Iako je upozoren na stanje u školi, ali je ista ignorirao. Time je osiguran kontinuitet upravljanja koji nije bio usklađen sa stvarnim mogućnostima škole. Sa svim ovim problemima upoznat je zamjenik gradonačelnika Ivo Bilić kojeg sam osobno upozorio na stanje u školi, ali njegova reakcija je također izostala', poručuje Popović.
On smatra da je Bilić imao dovoljno vremena da prikupi sve potrebne informacije kako bi se uvjerio je li potrebno trošiti novac na nadogradnju škole ili se problem može riješiti na drugi način.
'Istodobno, odgovornost postoji i na razini Splitsko-dalmatinske županije. Pročelnik za prosvjetu Tomislav Đonlić nije reagirao na upozorenja da škola upisuje učenike bez odluke nadležnog županijskog tijela, što je u suprotnosti sa Zakonom o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi. Takav izostanak reakcije omogućio je nastavak nepravilnosti koje su dodatno povećale broj učenika i opteretile školu. Nalaz prosvjetne inspekcije dodatno potvrđuje ozbiljnost problema. Utvrđeno je da značajan dio učenika dolazi iz okolnih gradova i općina, a procjena je da čak jedna trećina upisane djece ne pripada upisnom području škole', kaže Popović.
Upozorava kako takva praksa izravno utječe na umjetno povećanje broja učenika i stvara privid potrebe za proširenjem kapaciteta.
'Međutim dogodio se propust prosvjetne inspekcije koja nije zabranila daljnje upise djece izvan upisnog područja. Takva praksa umjetnog povećavanja broja učenika stvara dojam potrebe za proširenjem kapaciteta, iako se radi o administrativno i organizacijski uvjetovanom problemu. Sve to događa se u potpuno suprotnom demografskom trendu', navodi i dodaje kako je od 2011. do 2021. u kotarevima Neslanovac i Ravne njive zabilježen pad broja stanovnika za 1100 te zaključuje kako taj podatak jasno ukazuje na pad broja djece pa se postavlja i pitanje opravdanosti nadogradnje škole.
On smatra kako je prije nastavka realizacije ove investicije nužno: utvrditi odgovornost za odluke koje su dovele do trenutnog stanja, zaustaviti praksu upisa izvan upisnog područja bez odgovarajućih odluka, provesti izmjenu upisnih područja te izraditi neovisnu analizu stvarnih potreba temeljenu na demografskim podacima.
'Bez rješavanja ovih temeljnih problema, nadogradnja će postati skupo i kratkoročno rješenje koje neće ukloniti uzrok, već će samo produžiti posljedice. Pozivam nadležne gradske i županijske institucije da preuzmu odgovornost, hitno djeluju i osiguraju da se odluke o obrazovanju donose u interesu učenika, kvalitete nastave i dugoročne održivosti sustava', zaključuje Popović.
