U srijedu, 18. ožujka, od 17 do 19 sati, u prostoru Gradskog kotara Gripe, Ulica Matice hrvatske 16, Split, održat će se nova Radionica za djecu u organizaciji Udruge Ana – udruge za pomoć djeci i obiteljima. Ovoga puta tema radionice bit će ‘Legenda o nastanku otoka Hvara’, a djecu će kroz priču, razgovor i likovno izražavanje voditi Marina Baraban.
Nova radionica nastavlja vrijedan i prepoznatljiv ciklus susreta kroz koji djeca u Splitu upoznaju bogatstvo Splitsko-dalmatinske županije, njezine legende, priče, povijest i kulturu. Kroz protekle radionice mali su sudionici već putovali kroz različite dijelove županije, upoznavali stare gradove, tvrđave, more, legende i ljude koji su oblikovali identitet ovog prostora, a sada ih očekuje nova čarobna priča – ona o nastanku jednog od najljepših dalmatinskih otoka.
Tema o Hvaru djeci će približiti more, sunce, vjetar, mirise lavande, borove i ljepotu dalmatinskih otoka na način koji je njima blizak i razumljiv. Kroz legendu će upoznati kako su naši preci objašnjavali nastanak prostora koji ih okružuje, ali i kako su priroda, mašta i pripovijedanje od davnina bili dio života na ovom području. Nakon priče djeca će imati priliku likovno izraziti svoj doživljaj otoka Hvara – crtajući sunce, more, valove, stijene, lavandu, brodove i sve ono što u njihovoj mašti čini jedan poseban dalmatinski otok.
Radionice koje Udruga Ana provodi u Splitu imaju posebnu vrijednost upravo zato što djeci približavaju njihov kraj ne samo kao zemljopisni prostor, nego kao živu priču punu identiteta, osjećaja pripadnosti i kulturnog nasljeđa. U vremenu kada djeca često odrastaju uz brze i površne sadržaje, ovakvi susreti vraćaju ih pričama, slušanju, zamišljanju i stvaranju. Kroz legendu dijete ne uči samo o nekom mjestu, nego razvija osjećaj prema prirodi, prostoru i ljudima koji su taj prostor gradili i čuvali.
Posebno je važno istaknuti da je Udruga Ana u Splitu održala kontinuitet rada te da su radionice za djecu zadržane bez prekida. Ovaj kontinuitet znači mnogo djeci, roditeljima i zajednici jer pokazuje da se kvalitetni sadržaji za djecu mogu graditi dugoročno, predano i s jasnom vizijom. Radionice su prošle godine pokrenute uz potporu župana Blaženka Bobana, a njihovo neprekidno održavanje potvrđuje koliko su ovakvi programi važni za lokalnu zajednicu i koliko je važno da djeca u gradu Splitu imaju stalno mjesto susreta s pričom, stvaranjem i baštinom.
Vrijednost ovih radionica za djecu je višestruka. One razvijaju maštu, kreativnost, jezično izražavanje i pažljivo slušanje, ali jednako tako potiču i emocionalni razvoj, znatiželju, osjećaj sigurnosti i slobodu izražavanja. Djeca kroz priču uče postavljati pitanja, zamišljati prošlost, povezivati prirodu i kulturu te razvijati vlastiti doživljaj svijeta. Likovno izražavanje dodatno im pomaže da ono što su osjetila i razumjela prenesu na papir, kroz boju, oblik i crtež.
Za roditelje ove radionice imaju posebnu važnost jer pružaju djeci kvalitetan, sadržajan i poticajan prostor u kojem mogu rasti, učiti i stvarati. Roditelji znaju koliko je vrijedno imati mjesto na kojem dijete nije samo promatrač, nego aktivni sudionik, gdje se njegov glas čuje i njegova mašta poštuje. Ovakvi programi jačaju i povjerenje između obitelji i zajednice jer pokazuju da zajednica može ponuditi djeci sadržaje koji nisu samo zabavni, nego i duboko odgojno-obrazovni.
Vrijednost radionica za Grad Split također je velika. Grad koji ulaže u djecu ulaže u svoju budućnost, a grad koji djeci približava kulturnu baštinu svoga kraja gradi i snažniji osjećaj identiteta među novim generacijama. Kroz ovakve aktivnosti Split postaje prostor u kojem se kultura ne doživljava samo kao nešto što se čuva u knjigama ili muzejima, nego kao nešto što se živi, pripovijeda i prenosi najmlađima.
Za Splitsko-dalmatinsku županiju ove radionice nose dodatnu vrijednost jer povezuju njezina različita mjesta, otoke, gradove, povijesne lokalitete i predaje u jednu cjelinu koju djeca mogu upoznati i zavoljeti. Kroz radionice djeca simbolično putuju županijom – od starih gradova i tvrđava do otoka, mora, legendi i narodnih priča – i na taj način razvijaju poštovanje prema bogatstvu prostora u kojem odrastaju. Time se čuva ne samo kulturna baština nego i svijest o tome koliko je važno prenositi lokalne priče novim naraštajima.
Predsjednica udruge, Ana Duga, istaknula je važnost kontinuiteta i sadržajnog rada s djecom u Splitu:
‘Ponosni smo što smo u Splitu uspjeli zadržati kontinuitet radionica za djecu bez prekida. Ove radionice za nas nisu samo program, nego živi prostor susreta djece s pričom, identitetom i kulturnom baštinom Splitsko-dalmatinske županije. Kroz svaku novu temu djeca putuju našim krajem, upoznaju njegove legende, povijest i kulturu te razvijaju ljubav prema prostoru u kojem žive. To je velika vrijednost i za djecu i za roditelje, ali i za grad i cijelu županiju’.
Dodala je i kako su ovakvi sadržaji posebno važni u vremenu kada je djeci potrebno više stvarnih, toplih i smislenih susreta:
‘Djeca trebaju priče koje ih oblikuju, aktivnosti koje ih potiču na stvaranje i prostore u kojima mogu slobodno izraziti svoju maštu. Kada dijete kroz legendu upozna otok Hvar, ono ne upoznaje samo jedno mjesto na karti, nego ljepotu prirode, važnost pripadnosti i snagu kulturne baštine. Upravo zato vjerujemo da ove radionice imaju dugoročnu vrijednost’.
Nova radionica o Legendi o nastanku otoka Hvara donijet će djeci još jedno posebno putovanje kroz Splitsko-dalmatinsku županiju – ovaj put prema suncu, moru i jednom otoku koji u dječjoj mašti može postati mjesto čarolije, boja i priče. Marina Baraban vodit će djecu kroz pripovijedanje i stvaranje, a svaki novi crtež koji nastane bit će mali znak da djeca ovu županiju ne upoznaju samo razumom, nego i srcem.
Udruga Ana ovim putem poziva sve koji prepoznaju vrijednost ovakvog rada da svojom potporom podrže rad udruge i njezine aktivnosti. Svaka podrška znači više prilika za djecu, više prostora za stvaranje, više sadržaja za obitelji i snažnije povezivanje zajednice kroz kulturu, odgoj i zajedništvo.
Jer kada djeci darujemo priču, maštu i osjećaj pripadnosti, darujemo im mnogo više od jednog poslijepodneva – darujemo im temelje za odnos prema vlastitom kraju, ljudima i svijetu koji ih okružuje.