U sklopu projekta 'Kairos na mreži 2.0', uz podršku Grada Trogira, 23. listopada 2026. u Gradskoj vijećnici održana je stručna edukacija 'Cyber psihologija – sigurnost ili opasnost?' koja je okupila sudionike iz odgojno-obrazovnog i policijskog sustava koji zajednički djeluju na području prevencije rizičnih ponašanja djece i mladih, s naglaskom na jačanje stručnih kompetencija i razmjenu iskustava.
Riječ je o nastavku prošlogodišnjeg projekta 'Kairos na mreži', koji vode pedagoginja Daniela Radan i psihologinja Manuela Ujević Vukić iz Srednje škole Ivana Lucića u Trogiru, uz podršku ravnateljice Vjekoslave Radić. Projekt se provodi u suradnji s trogirskim osnovnim školama, Centrom za sigurniji internet, Policijskom postajom Trogir i Policijskom upravom splitsko-dalmatinskom, uz podršku Grada Trogira i medijsko praćenje Radio Trogira.
Ovogodišnju edukaciju održala je psihologinja Nelija Rudolfi, kognitivno-bihevioralna terapeutkinja i vanjska suradnica Odsjeka za psihologiju Filozofskog fakulteta u Splitu, a bila je posvećena psihološkim učincima medija, cyber psihologiji i izazovima suvremenog digitalnog okruženja. Poseban naglasak stavljen je na razumijevanje utjecaja digitalnih tehnologija na ponašanje, emocionalni razvoj i međuljudske odnose te na važnost pravodobnog prepoznavanja rizika kojima su djeca i mladi izloženi u virtualnom svijetu.
Vršnjačka edukacija kao važan dio projekta
Jedan od ključnih dijelova projekta 'Kairos na mreži 2.0' upravo je vršnjačka edukacija koja mladima omogućuje da postanu aktivni sudionici u promicanju sigurnijeg digitalnog okruženja.
Posebnu ulogu u projektu imaju učenici – vršnjački edukatori, koji će stečena znanja i iskustva prenositi svojim vršnjacima kroz edukativne aktivnosti i razgovore o sigurnosti na internetu, elektroničkom nasilju, zaštiti privatnosti i odgovornom korištenju digitalnih tehnologija.
Vršnjački pristup posebno je vrijedan jer mladi često lakše prihvaćaju poruke koje dolaze od njihovih vršnjaka. Na taj način učenici ne djeluju samo kao prenositelji znanja, nego i kao pozitivni primjeri odgovornog ponašanja u digitalnom svijetu, potičući otvorenu komunikaciju, empatiju i međusobno poštovanje.
Zajedničkim djelovanjem do sigurnijeg digitalnog okruženja
Projekt nastavlja razvijati suradnju škola, policije i drugih stručnjaka s ciljem osnaživanja djece i mladih za sigurno, odgovorno i kritičko korištenje interneta.
Posebna vrijednost projekta ogleda se u povezivanju osnovnih i srednje škole, policije i stručnjaka, ali i u aktivnom uključivanju samih učenika u preventivno djelovanje. Time se mladima pruža prilika da, uz podršku odraslih, preuzmu odgovornu ulogu u stvaranju sigurnijeg i poticajnijeg digitalnog okruženja.
Održana edukacija važan je korak u nastavku projektnih aktivnosti te potvrda važnosti kontinuiranog stručnog usavršavanja, međuinstitucionalne suradnje i vršnjačkog učenja.
Jer sigurniji digitalni svijet gradimo zajedno – znanjem i odgovornošću.
