EDIT CodeSchool stvara generaciju budućih tehnoloških lidera

Fotogalerija (13)

Organizirano je još jedno zanimljivo predavanje za sve EDIT-ovce, kao i sve ostale učenike i profesore iz Srednje škole 'Braća Radić' u Kaštel Štafiliću, na temu 'Nove tehnologije otvaraju zanimanja budućnosti'.

Digitalna Dalmacija želi svijet programiranja približiti što većem broju učenika kako srednjih tako i osnovnih škola te im tako pružiti priliku da mogu odlučiti je li svijet novih tehnologija i programiranja ono čime bi se željeli baviti u životu. S tim ciljem EDIT CodeSchool učenike već šest godina podučava osnovama programiranja, izradi web stranica i aplikacija te primjenama umjetne inteligencije.

Predavanje je otvorila ravnateljica Marija Kezele.

'Kada su osobni i profesionalni razvitak u pitanju, imate ispred sebe otvorene velike mogućnosti i upravo vam ovaj projekt Digitalne Dalmacije - EDIT CodeSchool otvara takve mogućnosti - da iskoristite sve ono digitalno što postoji, a što vam u životu može pomoći', poručila je svim prisutnima.

Ravnateljica je još nadodala kako je sve ono digitalno što postoji zapravo jedan paralelni svijet uz naš uz koji živimo i postojimo. Poručila je kako to trebamo osvijestiti te naučiti zapravo tako živjeti. 

Ravnateljica je potom najavila Sašu Mladenovića, profesora sa splitskog PMF-a koji se više usmjerio na formalno obrazovanje, prilike koje nudi, ali i inspiraciju za sve one koji misle da to možda nije pravi put za njih.

Profesor Mladenović je posebno istaknuo koliko mu je drago što je EDIT prisutan u različitim osnovnim i srednjim školama i zapravo nadomješta određene nedostatke koje formalno obrazovanje nudi. Sudjeluje u EDIT-u od njegovih samih početaka te je imao prilike program pratiti od početaka pa sve do danas kada se na EDIT-u radi s tehnikama umjetne inteligencije. 

Obratio se potom svim mladima koji smatraju da nemaju dovoljno talenta.

'Nije bitno koliko vam neke stvari same po sebi idu, već koliko ćete uložiti truda. Ako uložite trud u neko područje, od tog ćete područja nešto i dobit natrag. Osim toga, 90% svega je rad, a ostatak su talent, ali i sreća - tako da nitko ne treba bit obeshrabren ako misli da nema neki talent jer kreativnost korištenja tehnologije, ovisi isključivo o vama', poručio im je. 

Nakon pregleda onoga što donosi fakultet i formalno obrazovanje dolazimo na ono što logično slijedi nakon toga, a to je zaposlenje. O tome je više pričao Goran Leutar, CEO firme NAIS koji već 20-ak godina radi u IT industriji. Svoja je iskustva, savjete i anegdote rado podijelio s publikom koja se zapravo najviše veselila čuti kako se zaposliti i kako uspjeti. 

Odmah je motivirao publiku rekavši da su oni u znatno boljoj poziciji jer već sad, tako mladi, znaju toliko toga, a on, kako je ustvrdio, nije programirao do svoje 18 godine. Svakako, sve je stigao naučiti, jer uz trud i zalaganje, smatra, sve se može postići.

Iako većina publike o programiranju već toliko toga zna, Leutar ih je upozorio da ne zanemare fakultetsko obrazovanje.

'Kada kažem da je fakultet bitan, evo na što mislim. Iz perspektive poslodavca, evo kako gledamo na ljude koji imaju diplomu - vi ste osoba koja je spremna posvetiti se fakultetu i sjediti 5 godina i nešto odraditi i dovršiti. Najbitnije od svega je upravo to - dovršiti. To pokazuje kako ste uporni i mi pretpostavljamo da ćete onda takvi biti i na poslu te zadatak koji vam dodijelimo - dovršiti', obrazložio je.

Istaknuo je još koje osobine, po njemu, osoba treba imati kako bi uspjela. Upornost ja naveo kao broj 1, druga je poželjna osobina znatiželja, treća je poniznost koja je, iako zvuči arhaična, jednako važna. 

'Bitno je pronaći strast u projektu jer će vam to pomoći da imate tu upornost koja je ključna za uspjeh', naglasio je. 

Iz perspektive developera pričao je Goran, a na kraju predavanja Toni Miličević, marketing manager iz firme Locastic, približio je svima i druga digitalna zanimanja.

Ispričao je kako to izgleda u jednoj agenciji koja radi sa širokim spektrom klijenata i gdje se projekti češće mijenjaju. Uspješni marketing manager tvrdi kako biti programer nije jedina opcija te kako postoje brojne druge 'digitalne karijere' koje su također jako kreativne i koje je predstavio pozornoj publici. 

Andrijana Skelić EDIT je nastavnica od samih početaka. Ovom je prigodom ispričala što učenike najviše motivira da ovaj program upišu, ali i dovrše, jer teško je danas srednjoškolce zadržati na nečem što njima nije maksimalno zanimljivo, inače pronađu novu zanimaciju.

'Najviše vole da ono što im je istumačeno na satu i o čemu govorimo odmah mogu i isprogramirati, tj. da im se to pokaže ispred njih na računalu', komentirala je. 

Osim toga, nakon godina provođenja EDIT CodeSchoola, zaključila je kako je ovo izvrsna osnova za sve daljnje aktivnosti jer, po njenim riječima, djeca tako razvijaju radoznalost, a s radoznalošću se razvija i kreativnost i na taj način se dolazi do izvrsnih rezultata.

Predavanje je okupilo ogroman broj srednjoškolaca - što trenutnih što bivših polaznika EDIT CodeSchoola. 

Laura i Lovre polaznici su EDIT-a i osim što hvale svoju profesoricu Skelić, hvale i sam program te zahvaljuju sami sebi što su se odlučili upisati ga - jer da nisu, sada bi požalili. Lovre je još naglasio kako kao i svaki srednjoškolac ima pretrpan raspored i hrpu obaveza, ali uvijek rado pronađe vremena za EDIT. Istaknuo je kako mu je to izvrsna podloga ako se odluči upisati neki informatički studijski smjer. 

Svi su rado dijelili svoja pozitivna iskustva, a među njima je bio i Deni, bivši polaznik EDIT-a, koji je došao poslušati predavanje te se prisjetiti kako mu je zabavno i zanimljivo bilo na programu. Kazao je kako ga je EDIT potakao da čak i sam kod kuće radi i uči slične stvari. EDIT mu je, tvrdi, promijenio život u smislu da je promijenio neke njegove interese i dao mu jedan novi, drugačiji smjer. 

Pred srednjoškolcima je teška odluka - gdje se dalje obrazovati, koje zanimanje uopće odabrati.

Te im probleme rješava Digitalna Dalmacija, osiguravajući da svi sudionici EDIT CodeSchool tečaja budu 100% sigurni hoće li upisati informatički smjer. Tako se ne gube na svojim počecima, nego imaju jasno izražene preferencije o tome što žele u budućnosti.