U Nečujmu na Šolti održana 26. pjesnička smotra Ča-more-judi
U sklopu 34. Marulićevih dana
Tradicionalna pjesnička manifestacija Ča-more-judi namijenjena učenicima osnovnih škola Splitsko-dalmatinske županije održana je u petak, 26. travnja 2024. po 26. put.
Među deset izuzetnih ostvarenja, povjerenstvo u sastavu Dunja Kalilić, Vicko Bilandžić, Vedran Matošić i Molina Udovički Fotez izdvojilo je tri rada. Prva je nagrada pripala Greti Radonić, učenici 4. razreda OŠ Petra Hektorovića iz Staroga Grada i mentorici Magdi Tepić, s pjesmom Stari bruod. Drugo su mjesto zauzeli stihovi Moja franona Andree Lučić, učenice 6. razreda OŠ Jesenice iz Dugog Rata i mentorice Vini Mušac, a treće mjesto odnijela je Lorena Florija Šumić s pjesmom Ča je meni srića, učenica 4. razreda OŠ Pujanki, Split s mentoricom Teom Glavurtić Ugrin. Nagrade je učenicima dodijelio predsjednik povjerenstva i intendant HNK Split, Vicko Bilandžić. Posebnu pohvalu Povjerenstva dobio je najmlađi finalist, Frane Cvitanić za pjesmu Daž, učenik 2. razreda OŠ Bol iz Bola i mentorica Branka Šesnić.
Osim nagrađenih učenika, u finalu su sudjelovali: Versi mista moga, Palmina Teklić, 4. razred, OŠ don Lovre Katića, Solin (mentorica Ivana Sedlar); Moj zavičaj, Noemi Karadžo, 8. razred, OŠ kralja Zvonimira, Seget Donji (mentorica Marijana Ćavar); Moja kuća, Marta Pavić, 6. razred, OŠ Grohote, Grohote (mentorica Maja Blagaić); Haiku, Dora Gverić, 6. razred, OŠ Plokite, Split (mentorica Ivana Hrvatica Perković Ivičević); Primaliće, Lana Božiković, 6. razred, OŠ Jelsa, Jelsa, (mentorica Marlena Carić); Peškarija, Zoja Rahan, 8. razred, OŠ Vladimira Nazora, Postira (mentor Stipan Šandrk).
U programu su, uz deset finalista, sudjelovali učenici OŠ Grohote s himnom manifestacije Ča, klapa Maestral iz OŠ Visoka s mentoricom Helenom Pelić i pobjednik ovogodišnjeg Dječjeg Pričigina, Bartul Huljić, učenik OŠ Jelsa, iz Jelse, s pričom Sveti Luka izi pulentu (mentorica Ivana Belić Mustapić).
U organizaciji OŠ Grohote, HNK Split i Gradske knjižnice Marka Marulića – Knjižnice Grohote učenici i mentori iz različitih krajeva Splitsko-dalmatinske županije, skupili su se u Splitu te katamaranom Naranča zaplovili prema Nečujmu na otoku Šolti.
Manifestacija je započela himnom u izvedbi klape Maestral iz OŠ Visoka, Split, nakon čega je sudionike pozdravila ravnateljica Osnovne škole Grohote Mirela Mijić u ime Organizacijskog odbora smotre pri čemu je zahvalila partnerskim institucijama. Za izuzetan trud i rad zahvalila je svim mentorima te u ime Organizacijskog odbora dodijelila plaketu mentoru Stipanu Šandrku koji je sudjelovao u svih 26 smotri, a koji uskoro ide u zasluženu mirovinu. U ime svih Šoltana dobrodošlicu je okupljenima zaželio načelnik Općine Šolta, gospodin Nikola Cecić Karuzić, ističući kako će ova smotra uvijek imati njegovu podršku. Na važnost Marka Marulića i rada s učenicima podsjetio je intendant Hrvatskog narodnog kazališta Split koje je smotru uzelo pod svoje okrilje, gospodin Vicko Bilandžić nakon čega je uslijedilo postavljanje vijenca na kuću.
Učenici iz različitih škola Splitsko-dalmatinske županije, kako je najavila voditeljica programa Željka Alajbeg, iznijeli su svoje literarno umijeće u slikovitom ambijentu pored kuće don Dujma Balistrilića, u kojoj je boravio i pisao Marko Marulić. Obnova kuće započet će u ovoj godini Marka Marulića, kada se navršava 500 godina njegove smrti, kako je u svom govoru najavio načelnik Nikola Cecić Karuzić.
Pobjednička pjesnička ostvarenja, kao i drugi pristigli vrijedni radovi, objavljeni su u istoimenom 26. zborniku manifestacije.
Održavanjem manifestacije OŠ Grohote, uz suradnju s Hrvatskim narodnim kazalištem Split, Gradskom knjižnicom Marka Marulića – Knjižnicom Grohote potiče pisano stvaralaštvo na čakavskom govoru te ukazuje na potrebu za njegovim očuvanjem.
Smotra je provedena kroz pokroviteljstvo Ministarstva znanosti i obrazovanja, Ministarstva kulture i medija, Općine Šolta, Splitsko-dalmatinske županije, Turističke zajednice otoka Šolte te suradnju s Komunalnim Basilija d.o.o. i Kulturno informacijskim centrom otoka Šolte.
