U Osnovnoj školi Stjepana Radića u Imotskom danas je održan stručni skup knjižničara osnovnih škola iz Dalmacije na temu 'Analogno i digitalno čitanje u suvremenom dobu'. Na skupu su sudjelovali školski knjižničari koji su raspravljali o prednostima i nedostacima tradicionalnih i suvremenih načina čitanja te njihovom utjecaju na razvoj čitateljskih navika kod djece i mladih.
Sudionici su istaknuli kako analogno čitanje podrazumijeva korištenje fizičkih medija, poput tiskanih knjiga, novina, časopisa i drugih sadržaja na papiru, dok digitalno čitanje označava konzumaciju tekstova putem elektroničkih uređaja kao što su e-čitači, tableti i mobilni telefoni, čija je uporaba posljednjih godina u stalnom porastu.
Zaključeno je kako analogno čitanje u suvremenom hrvatskom društvu nije zastarjelo te i dalje ima važnu ulogu u obrazovanju i svakodnevnom životu. Sudionici su naglasili da čitanje tiskanih knjiga pruža osjećaj napredovanja kroz sadržaj, dok bilježenje i podcrtavanje na marginama pridonosi dubljem razumijevanju pročitanog te boljem pamćenju informacija.
S druge strane, digitalno čitanje e-knjiga i drugih elektroničkih sadržaja nudi brojne prednosti, prije svega praktičnost i prenosivost, budući da korisnici mogu nositi čitavu biblioteku u jednom uređaju. Ipak, upozoreno je i na određene nedostatke takvog načina čitanja. Dugotrajno gledanje u ekran može uzrokovati naprezanje očiju, dok notifikacije i druge digitalne distrakcije često ometaju koncentraciju, što može rezultirati površnijim razumijevanjem teksta. Posebna je pozornost posvećena fenomenu ekranizma kod djece, koji postaje sve izraženiji izazov u suvremenom digitalnom okruženju.
Stručni skup zaključio je kako analogno i digitalno čitanje ne treba promatrati kao suprotstavljene oblike, već kao međusobno nadopunjujuće načine pristupa znanju i informacijama, pri čemu je važno razvijati uravnotežene čitateljske navike prilagođene potrebama suvremenog društva.
