Generacijsko testiranje učenika osnovnih škola, koje se provodi u okviru istraživanja ‘Identifikacija učenika darovitih u području matematike’, nastavlja se razvijati kao jedan od najznačajnijih obrazovnih projekata usmjerenih na prepoznavanje i podršku darovitim učenicima u Republici Hrvatskoj.
Nositelj je inicijative Centar izvrsnosti Splitsko-dalmatinske županije, koji istraživanje provodi od 2020. u suradnji s Nacionalnim centrom za vanjsko vrednovanje obrazovanja, Prirodoslovno-matematičkim fakultetom u Splitu te osnovnim školama Splitsko-dalmatinske županije. Projekt se s godinama proširio i na druge županije, a ove školske godine provodi se u Osječko-baranjskoj i Ličko-senjskoj županiji.
‘Cilj je ovog istraživanja pravovremeno prepoznati učenike s potencijalnom darovitosti u području matematike te im omogućiti daljnji razvoj kroz programe koje provode centri izvrsnosti, regionalni znanstveni centri, županije i škole. Istodobno kontinuirano unapređujemo sam proces identifikacije kroz razvoj kvalitetnijih instrumenata i metodologije, ali i potičemo uspostavu sustava koji će pružati podršku cjelovitom razvoju darovitih i visokomotiviranih učenika’, istaknuo je Ivica Zelić, ravnatelj Centra izvrsnosti Splitsko-dalmatinske županije.
Broj testirane djece ovisi o odazivu ravnatelja i suglasnosti roditelja pa je broj sudionika testiranja nemoguće predvidjeti. Dosadašnje iskustvo pokazuje da se u istraživanje uključi između 60 i 75 % učenika jedne generacije. Ove godine na testiranje se prijavilo nešto više od 59 % učenika četvrtih razreda u Splitsko-dalmatinskoj županiji (2245 učenika), 62 % u Osječko-baranjskoj županiji (1445 učenika) te 74 % u Ličko-senjskoj županiji (195 učenika).
Testiranju je u veljači pristupilo 95% prijavljenih učenika, odnosno ukupno 3651 sudionik, koji od ovog tjedna mogu vidjeti koliko su bili uspješni. Rezultati su dostupni preko aplikacije MIA, a uvid u njih imaju školski koordinatori i roditelji, uz jedinstvene korisničke podatke.
Učenici s iznimno visokim rezultatima (oko 3 % najboljih) u rujnu će biti pozvani u programe regionalnih znanstvenih centara i Centra izvrsnosti Splitsko-dalmatinske županije dok će za učenike s iznadprosječnim postignućima (oko 10 do 15 %) škole osigurati podršku u skladu sa svojim mogućnostima.
‘Ovakav pristup omogućuje svakom djetetu jednaku priliku za prepoznavanje i razvoj vlastitih potencijala, neovisno o resursima škole. Posebna je vrijednost projekta u tome što se provodi na razini županija, uz angažman odgojno-obrazovnih djelatnika i koordinaciju Centra izvrsnosti Splitsko-dalmatinske županije. Zahvaljujemo svim školskim koordinatorima, provoditeljima, učitelji(ca)ma, roditeljima i učenicima na sudjelovanju, podršci i doprinosu uspješnoj provedbi ovog istraživanja’, rekao je ravnatelj Zelić.